180604小3年-タブレットホルダー＆アームで固定したiPadを使って知育アプリで学習20180605_01#0181
特別支援学校（肢体不自由）に在籍する小学３年生女子が、「タブレット端末のタッチディスプレイにさわると画面や音が変化する」という因果関係に気づくことを目的とした学習に取り組んでいる様子です。この動画を撮影した時は、タブレット端末iPadにイン...
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